高新區(qū)教育局忽悠人名群眾，說改革呢，任何改革都沒有，騙人呢

雷雨

Current 發(fā)表于 2022-06-23 09:05
你怕是對既得利益這個詞有啥誤解，建議查查新華字典

剛去查了，我手頭的新華字典里并沒有解釋。老師您能說一下哪一版新華字典有解釋嗎，我去查查看。

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鉛筆

雷雨 發(fā)表于 2022-06-23 00:22
那請老師賜教“既得利益者”的定義及出處，以便學生我能更準確地理解并掌握這個概念，然后再重新思考將這些業(yè)主定義為既得利益者正確與否。

這么喊，你為什么去不買個學位房呢？當個既得利益者！

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雷雨

鉛筆 發(fā)表于 2022-06-23 09:37
這么喊，你為什么去不買個學位房呢？當個既得利益者！

你在說什么亂七八糟的，哪跟哪啊……對方指出我的評論有知識性錯誤，所以我就請對方指點一二，這和買學位房有什么關系？

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光的速度

入學才是長征的第一步，最關鍵的改革是否“改進”教育方式，是繼續(xù)保持高新系的高強度學習訓練還是轉變成公辦的“素質(zhì)教育”

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光的速度

未來幾年的成績才是真正決定家長是否趨之若鶩的擠破頭，如果是素質(zhì)教育只要不是村小都差不多，想上好的最后還得去拼“民辦”。所以進去的家長如果沒有“雞娃”的準備，只會覺得更累。公辦學校的活動實在是太多太多了，一個家長都扛不住。

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大橙子9494

飛飛 發(fā)表于 2022-06-22 22:38
應該老人老辦法，新人新辦法，用不完的學位，劃分一下，那些學位都用了這么多年了，剩余沒有用學位的也不多了，把剩下來的學位，劃分出來

一個小區(qū)都能劃進來嗎？名額夠嗎？還是只劃那幾棟樓，哪幾個單元?

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fly2233

這得感謝那么多的情愿書，高新區(qū)有高人，拿著情愿書給上面一看把上面都嚇死了干脆不改了